Secondo un’indagine di My English School, la scuola che con l’originale metodo “My Smart English” ha innovato l’insegnamento della lingua inglese in Italia, gli italiani sono ancora un popolo di viaggiatori e poeti, ma sono anche preoccupati per il proprio futuro lavorativo.

I dati raccolti da My English School evidenziano che, nel 2014, su un campione di 1500 persone, il 45% di coloro che vogliono prendere lezioni di inglese ha come obiettivo quello di perfezionare il proprio curriculum per renderlo più appetibile agli occhi di un head-hunter. Lo studio delle lingue è, a ragione, ritenuto un elemento fondamentale per la carriera lavorativa. Se aggiungiamo a questo dato quelli che vogliono ottenere una certificazione o trasferirsi all’estero (probabilmente per motivi di lavoro), raggiungiamo oltre il 65,5% del campione totale.

Il 10,7% si sente sfiduciato dalla situazione economica italiana e vuole migliorare il proprio inglese per trasferirsi all’estero, sognando Londra o l’Australia, mentre un più fortunato 12,6% lo fa per il piacere di poter visitare mete esotiche in modo autonomo. La richiesta di frequentare una scuola di inglese proviene nel 23% dei casi da studenti, quasi interamente per creare solide basi per il proprio futuro lavorativo, dato che solo il 3,4% dei rispondenti ha indicato necessità scolastiche come motivazione.

Ma non si vive solo per lavorare: dall’indagine emerge che il 17,6% (il secondo valore assoluto) considera fondamentale la padronanza dell’inglese per la propria cultura generale, per capire meglio la società di oggi e ampliare i propri orizzonti.

Se volessimo analizzare i dati per genere, emerge che le donne sono più propense allo studio dell’inglese rispetto agli uomini (57% vs 43%) e che lo fanno prevalentemente per cultura personale (il 67% di coloro che hanno dichiarato “interesse personale” come motivazione principale, è donna), mentre ben il 59,2% degli uomini ha dichiarato di voler imparare l’inglese per aumentare le possibilità di carriera o per un trasferimento all’estero.

“Nei centri MyES abbiamo pensato di mettere al centro della didattica le esigenze del cliente, ecco perché ogni programma è personalizzato e progettato attorno alle possibilità e interessi specifici dello studente, in un ambiente serio ma rilassato. In questi quattro anni abbiamo assistito a una crescita costante nell’interesse dello studio dell’inglese, la lingua chiave nel business e pass-partout mondiale.” ha dichiarato Luigi Sguerri, Amministratore Unico di MyES, che ha poi continuato: “Siamo orgogliosi di essere diventati il punto di riferimento per chi vuole viaggiare, trasferirsi all’estero, aumentare la propria cultura personale o ampliare le opportunità di carriera”.

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Le PMI europee sono di importanza vitale per l’economia europea e la creazione di posti di lavoro. Secondo uno studio condotto per la Commissione europea nel 2012, le PMI sono responsabili del 66,5% di tutti i posti di lavoro europei. Il mercato giapponese è ancora largamente inutilizzato e molto limitato è il numero di PMI europee che hanno filiali attive in Giappone. Ancor più importante è il fatto che molte PMI dell’UE non sono ancora a conoscenza del sostegno disponibile per aiutarle a espandersi nel mercato giapponese.

Oltre a sostenere le regioni e gli Stati membri, la Commissione europea finanzia numerose attività per supportare l’internazionalizzazione delle PMI dell’UE. La Commissione ha conferito al Centro per la cooperazione industriale UE-Giappone il mandato di aiutare le aziende dell’UE ad avviare attività in Giappone. Il Centro UE-Giappone è stato attivato nel 1987 in forma di iniziativa imprenditoriale unica tra Commissione europea e governo giapponese. Il Centro è stato creato come organizzazione no profit per favorire la cooperazione industriale, commerciale e gli investimenti tra UE e Giappone. Ora fornisce un servizio di consulenza pratica alle PMI dell’UE che guardano al Giappone per espandere il proprio business.

Il Centro UE-Giappone organizza regolarmente seminari via web e moduli di e-learning. Fornisce inoltre innumerevoli informazioni relative a borse di studio, a programmi formativi e all’accesso ai servizi dell’Enterprise Europe Network, la più grande rete europea di supporto alle aziende; tutte le informazioni sono disponibili sul sito principale del Centro www.eu-japan.eu. Tra gli altri servizi offerti, citiamo in particolare:

• un programma formativo della durata di 4 settimane in Giappone http://www.eu-japan.eu/business-programmes
• una missione di 5 giorni in Giappone finalizzata all’organizzazione di incontri http://www.eu-japan.eu/business-programmes (focalizzata, quest’anno, sulle biotecnologie, le nanotecnologie e i settori ICT) per aiutare a identificare i contatti chiave e a sviluppare ulteriormente forme di cooperazione sostenibile
• una missione di 5 giorni in Giappone per la presentazione della World Class Manufacturing (WCM) nel paese nipponico http://www.eu-japan.eu/detail-business-programmes/WCM

Il Centro UE-Giappone gestisce inoltre il portale informativo www.EUbusinessinjapan.eu che fornisce uno spazio centralizzato dove le PMI dell’UE vengono introdotte al mercato giapponese. Il Portale fornisce consigli pratici su come portare avanti un’attività in Giappone: da questioni riguardanti la comunicazione interculturale a informazioni sul mercato e ad altre problematiche economiche che possono presentarsi (quali quelle di diritto tributario). Espandersi in Giappone è certo un’impresa difficile, ma non impossibile, ecco perché vengono offerti tutti questi servizi di supporto.

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I giornali con le sezioni “cerco e offro lavoro” sono stati ormai soppiantati dai portali di ricerca online. Alcuni, come bakeca.it, rappresentano dei punti di riferimento così importanti da essere oggetto di ricerca. Come quella realizzata da Fondazione Obiettivo Lavoro, Crisp e Fondazione della Sussidiarietà, e basata sull’analisi di oltre 360.000 offerte di lavoro online.

Le professioni avvantaggiate e quelle più svantaggiate

Il dato più importante, però, riguarda le professioni: alcune sono più avvantaggiate di altre. In genere, va detto, sui siti come Bakeca.it hanno vita facile le offerte di lavoro nel settore privato, meno in quello pubblico. Il perché è intuitivo: nel secondo caso, si preferisce utilizzare altri canali, magari più ufficiali (siti istituzionali, di Regioni, Comuni e Ministeri).

Dunque non stupisce che nelle prime dieci posizioni si trovino soprattutto i reparti commerciali (agenti di vendita, commesse, disegnatori tecnici, contabili) e agli ultimi quelli afferenti alla Pubblica Amministrazione. Anche le offerte di medici e infermieri sono carenti nei portali online, infatti, come anticipato, le offerte relative a professioni di questo tipo sono ospitate dai canali istituzionali.

I risultati dell’indagine

Un dato che balza all’occhio è quello sulla quantità di aziende che pubblicano offerte di lavoro online. Queste, infatti, rappresentano il 40% del totale, sebbene un ulteriore 32% si dichiari disposto a utilizzare la rete nel prossimo futuro.

Molto significativo anche il dato sul periodo in cui vengono pubblicati più annunci. I mesi più “movimentati” sono febbraio e ottobre, quindi chi cerca un impiego dovrebbe concentrare le proprie energie in questi intervalli di tempo.

Infine, un dato che appare scontato consiste nel fatto che gli annunci delle aziende del nord sono superiori agli annunci delle aziende del sud e delle isole. Il 78% delle offerte online provengono da realtà del settentrione.

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